教材：
《中国传统文化》，张岂之主编，高等教育出版社1994年11月第1版。
教参：
《中国文化概论》，张岱年等主编，北京师范大学出版社1994年5月第1版。
《古代中国文化讲义》，葛兆光著，上海，复旦大学出版社2006年6月第一版。
《中国传统文化概论》（三册），薛明扬著，上海，复旦大学出版社2003年9月第一版。
《中国古代文化史》（三册），阴法鲁、许树安主编，北京，北京大学出版社1989年11月第一版。
中国传统文化内容广博精深，历史悠久古老，通过本课程的学习将会对中国传统文化有比较全面的了解，对于扩大知识面、全面提高自己的道德情操和文化素养，具有十分重要的促进作用。本课程重点介绍中国文化的主要门类和成就，引导学生对中国古代职官科举、宗法伦理、天文历法、典籍版本、学术思想、宗教道德等内容进行了解和研究，让学生了解和掌握中国文化的类型和特点、基本精神、价值系统，另一方面引申介绍中国传统向近代、现代的转变，着力探讨如何创新当代文化，如何建设具有中国特色的社会主义新文化。通过积极联系实际，深入思考，使学生们能够学会对传统文化批判地继承，比较系统地了解中国文化的发展概况，更好地弘扬民族传统文化和民族精神，继承优秀文化，创造有中国特色的新文化，通过学习，研究中国文化，使学生更加准确而深刻地认识我们民族自身，使学生更加准确而深刻地认识我们当前的国情。培养学生的民族责任感、理想、追求、价值取向、审美情趣、培养学生做人的基本素质，提高学生的人文素质，使他们成为全面发展的人。
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