兰州大学 土木工程施工由刘平主讲

 

　　  一、课程性质

　　《土木工程施工》是土木工程及相关专业的一门主干课，其主要任务是研究土木工程施工技术和施工组织的一般规律；土木工程中主要工种施工工艺及方法，施工项目科学的组织原理及建筑工程施工中的新技术、新材料、新工艺的发展和应用。它涉及土木工程的各个领域，是从工程实践中总结出来的成果又用于指导工程实践的知识。通过对该课程的学习，使学生掌握土木工程的施工工艺、施工方法和质量标准，掌握施工组织设计编制的原理和应用，培养学生解决土木工程施工技术、施工组织问题的能力，并使学生逐步了解现行施工规范、规程和主要工程技术在施工过程中的具体运用，为学生毕业后从事施工管理和技术工作打下较好的基础。对于学生从事土木工程的施工、管理、监理、咨询、设计、研究、教育等工作都具有重要作用。

　　二、教学内容与方法

　　土木工程施工课程的主要内容有：土方工程、桩基工程、砌筑工程、混凝土结构工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程、脚手架工程、钢结构工程、流水施工原理、网络计划技术、施工组织设计、单位工程施工设计。

　　土木工程施工是一门专业性和实践性都很强的课程，它涉及的知识面广，技术发展迅速，所以需进行课堂讲授（最好是多媒体教学）、参观、实习、课程设计等教学环节，才能让学生掌握其知识体系。在讲授时，为了让学生掌握各工艺过程，制作了大量多媒体课件和录像来辅助教学。多媒体课件使学生对枯燥的、难以理解的施工技术课程有了浓厚的学习兴趣，也更容易理解所学内容。

　　三、本课程主要特点

　　本课程是一门实践性的学课。内容丰富，实践性强，社会性广，注重解决工程实际问题能力的培养，是一门系统且发展很快的课程。土木工程施工课程本身就是工程施工实践的总结，它来之于实际，用之于实际；课程的主要内容大都是针对各工种工程的施工工艺、施工方法和实际操作过程，具有很强的实践性。学生毕业后只要从事于建筑方面的工作，都与该学科有联系，把理论知识与实践知识相结合，学以致用，使学生尽快适应工作岗位是本课程教学长期以来一直思考和解决的问题。

　　本课程是一门综合性的学课，课程所含理论知识涉及三大力学、工程测量、土木工程材料、房屋建筑学、混凝土与砌体结构、地基基础和系统管理理论等学科和知识，具有很强的综合性。要学好这门课程，就必须学好前期的基础理论课程。

　　本课程是一门独立性和理论跨度大的学课，土木工程施工课程包含了施工技术和施工组织两大部分内容。施工技术所含的土方工程、基础工程、混凝土工程、安装工程、装饰工程等章节的内容都只介绍本工种的施工工艺和施工方法，因此，各章节之间几乎没有联系，相互独立。而施工技术和施工组织则更是跨越了技术和系统管理两大学科门类，反差很大。所有这些特点，都给土木工程施工课程的教学和学生的学习带来了很大的困难。

　　本课程是一门发展迅速的学课，作为应用性的专业课，其研究内容均来源于丰富的工程实践。随着我国建设事业与科学技术的不断发展，新理论、新技术、新工艺、新材料、新方法层出不穷，这些为我们的课程提供了丰富的材料。

　　四、教材选用和参考资料

　　为了满足土木工程的教学需要，构建专业教学平台，教材选用"面向21世纪课程教材"、"普通高等教育'十一五'国家级规划教材"、"高校土木工程专业指导委员会规划推荐教材"、由重庆大学，同济大学，哈尔滨工业大学主编、中国建筑工业出版社出版的教材——《土木工程施工(上册)(第二版)》，2008年版。

　　参考资料：

　　[1] 21 世纪全国应用型本科土木建筑系列实用规划教材、由邓寿昌和李晓目主编、北京大学出版社出版的教材——《土木工程施工》，2006年版。

　　[2] 普通高等学校土木工程专业新编系列教材、由毛鹤琴主编、武汉理工大学出版社出版的教材——《土木工程施工》，2007年版。

　　[3] 高校土木工程专业规划教材、由穆静波，孙震主编、中国建筑工业出版社出版的教材——《土木工程施工》，2009年版。