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兰州大学 组织行为学由宋超英主讲

  • 来源:兰州大学
  • 格式:高清三分屏视频
  • 状态:共35讲 正在更新

课程介绍

  组织行为学是行政管理专业的专业基础课,这门学科是管理科学的一门分支学科,是建立在多学科基础上的新兴学科。组织行为学采用系统分析的方法,研究组织系统中个体、群体的心理和行为的规律,从而提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织既定目标的科学。
  本课程共分十二章,由导论和三个部分的理论内容组成。
  导论主要介绍组织行为学的研究对象和研究方法;
  第一部分为微观个体行为理论,着重阐述个性与个体行为,认知与个体行为和激励理论及其应用;
  第二部分为中观群体行为理论,着重阐述群体行为的基础、群体沟通和群体决策,群体冲突和谈判以及领导理论和领导行为;
  第三部分为宏观组织系统行为理论,着重阐述组织结构与设计,工作压力与工作设计、组织文化,组织变革和发展。 
 
课程难点重点:
 
  1、组织行为学的研究对象和基本假设
  2、个性、认知对个体行为的影响
  3、激励理论的内容
  4、群体行为的影响因素
  5、冲突的性质及解决的方法
  6、有效沟通的障碍及克服
  7、领导与管理的区别
  8、领导理论的内容
  9、组织结构的类型及设计原则
  10、组织结构对员工行为的影响
  11、工作压力的应对措施
  12、组织文化的构成和建设
  13、组织发展与组织变革的区别
  14、组织变革的程序和方式
  15、组织发展的技法
 
    通过学习,使学员能够从个体、群体和组织三个层次上掌握关于组织中员工行为的基本理论,学会从行为的角度来解释和分析组织中的各种现象,并掌握相应的管理手段。具体说:
  1、通过对导论的学习,能够了解组织行为学的概念,掌握组织行为学内容体系,懂得组织行为学的学科性质和特点,明确学习组织行为学的意义,掌握组织行为学研究方法的主要特征和基本过程,以及组织行为学的基本研究方法。
  2、通过对个体行为理论的学习,能够了解影响个体行为的个性因素和认知因素,掌握激励理论的内容,懂得如何运用激励手段调动个体的工作积极性。
  3、通过对群体行为理论的学习能够了解影响群体行为的因素,掌握群体沟通和群体决策的方法,明确解决群体冲突的措施,掌握领导理论的内容。
  4、通过对组织系统理论的学习,懂得组织结构类型和组织设计的原则,了解工作压力的成因及克服的措施,明确组织文化的作用和建设,掌握组织变革和组织发展的程序和措施、方法。
 
课程目录:
 
第一章 导 论
第二章 个性与个体行为
第三章 认知与个体行为 
第四章 激励理论及其应用
第五章 群体行为的基础
第六章 群体决策与沟通
第七章 《冲突与谈判》脚本
第八章 领导理论和领导行为
第九章 组织结构与设计
第十章 工作压力与工作设计
第十一章 组织文化
第十二章 组织变革和组织发展 
 
 
参考资料:
 
[美]斯蒂芬.P.罗宾斯著,孙继敏等译《组织行为学》,中国人民大学出版社,1999年吴培良 郑明身 王凤彬编著 《组织理论与设计》 中国人民大学出版社 1997年卢盛忠 主编 《管理心理学》 浙江教育出版社 1998 年
 
[英]R·梅雷迪恩·贝尔宾 著 郑海涛 王谨瑜 译 机械工业出版社李剑锋 主编 《中国人民大学工商管理案例-组织行为卷》中国人民大学出版社 1999年11月]
 
[英]帕特·乔恩特 马尔科姆·华内 主编 卢长怀 孙红英 杨洁译 东北财经大学出版社 1999年8月徐国华 赵平 《管理学》 清华大学出版社 1998年10月
 
[美]凯瑟琳·米勒著 袁军 石丹译《组织传播》 华夏出版社 2001年 张德 主编《组织行为学》 高等教育出版社 1997年7月孙彤 主编 《组织行为学》 高等教育出版社 2000年版菲利浦·塞得勒 著 王萍 译《组织设计-成功的基石》 中国经济出版社 2000年徐青 编著 《企业再造:重组企业的业务流程》 广东经济出版社 2000年
 
[美] 唐·荷尔瑞格、小约翰·W·斯特卡姆、理查德·W·沃特曼著 胡英坤 车丽娟 贾秀梅译《组织行为学》东北财经大学出版社 2001年11月杨觉英主编《组织管理概论》经济科学出版社 2001年6 月
 
[美]理查德·达夫特著,李维安等译《组织理论与设计精要》 机械工业出版社 1999年10月