《儿科护理学》是具有很强的理论性、实践性和操作性,学习这门课程要求学员具有扎实的基础医学知识,同时必须结合临床实 践,观察病儿并应用熟练的技能护理对病儿进行护理,促进儿童身心全面健康。
该课程理论概念多、重点多、实践性强、前后知识的内在联系密切,且与基础医学知识和临床课程联系密切。因此在学习上力求做到;
1、对概念的学习,充分理解其内涵,加强记忆。
2、恰当运用缩减记忆、对比记忆、列表记忆、理解记忆等记忆方法,以掌握基本理论知识。
3、充分利用各种实践机会,严格按照操作要求反复训练,以达到熟练、准确、规范的基本操作手法。
4、及时复习有关解剖、生理、病理知识才能在操作时真正做到手脑并用。
推荐教材:
教材名称:《儿科护理学》(第三版)该书共分18章,第1~6章为《儿童保健》部分,7~18章为《儿科疾病护理》部分。
编著者:崔焱主编, 出版社:人民卫生出版社, 2002年 版本号:ISBN 7-117-04880-8/R . 4881
第三版
参考资料:
1、《实用护理学》人民卫生出版社 第三版
2、《内科护理学》人民卫生出版社 第二版
3、《护理学基础》人民卫生出版社 第二版
4、《儿科护理学学习指导》北京医科大学出版社出版
5、《急危重症护理学》人民卫生出版社 第二版
6、《临床医院感染与管理》第四军医大学出版社
7、《儿科护理学》人民卫生出版社 第三版
8、王慕荻 主编.儿科学.第5版,北京:人民卫生出版社,2000,53-73
教学安排
第一章绪论 1学时
第二章生长发育 1.5学时
第三章儿童营养 1.5学时
第四章新生儿疾病 3学时
第五章营养障碍疾病 1学时
第六章消化系统疾病 1学时
第七章呼吸系统疾病 2学时
第八章循环系统疾病 2学时
第九章泌尿系统疾病 1学时
第十章造血系统疾病 1学时
第十一章神经系统疾病 1学时
第十二章内分泌系统疾病 0.5学时
第十三章结缔组织疾病 0.5学时
第十四章急性传染病结核病 1学时
合计 18学时