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课程介绍 你的梦应该如何解析？男人和女人在两性需求的性质和程度是否不同？猩猩能否学习手语？为什么我们不能胳肢自己？本课程试图回答这些以及其他诸如此类的问题，并提供了思想和行为科学的研究等全面的概述。它探讨：知觉、沟通、学习、记忆、决策、宗教、说服、爱情、欲望、饥饿、美术、小说以及梦的主题，我们将看看儿童心理方面的发展；他们和其他人的不同；他们是如何在大脑中建立联系的，当遇到疾病损伤时时又是怎么被切断的。
授课教授 Paul Bloom
Paul Bloom是耶鲁大学的心理学教授。他出生在加拿大的蒙特利尔，是加拿大麦基尔大学的本科生，之后他在麻省理工学院做博士后的工作。他多次发表文章在科学期刊Nature和Science以及流行杂志如《纽约时报》和《大西洋月刊》上面。他是《共同的行为与脑科学》的编辑。他的著作包括：《How Children Learn the Meanings of Words》和《How the Science of Child Development Explains What Makes Us Human. 》他的研究专注于儿童对艺术、宗教、道德的认识。
课程安排
1. 简介
2. 基础：你的大脑
3. 基础： 弗洛伊德
4. 基础：斯金纳
5. 婴儿是什么样的：思维形成
6. 我们怎么交流？：大脑，嘴以及手的语言
7. 现在的意识；过去的意识：语言（上一课继续）：幻觉和记忆
8. 现在的意识；过去的意识：幻觉和记忆（上一课继续）
9. 进化，情感以及原因：爱（由教授Peter Salovey主讲）
10. 进化，情感以及原因：进化和理性
11. 进化，情感以及原因：情感，部分一
12. 进化，情感以及原因：情感，部分二
期中考试
13. 为什么人们不同？：差异
14. 什么激励我们：性
15. 在人群中:道德
16. 在人群中:自我和他人，部分一
17. 在人群中:自我和他人，部分二；一些神秘：睡眠，梦和笑
18. 当事情出错会发生什么：精神疾病，部分一（由教授Susan Nolen-Hoeksema主讲）
19. 当事情出错会发生什么：精神疾病，部分二
20. 美好生活：快乐
课程