兰州大学 民事诉讼法学由杨雅妮主讲

 

        《民事诉讼法学》课程的教学开始与上世纪八十年代，当时，由于受到我国长期以来形成的"重实体、轻程序"思想的影响，民事诉讼法课程的重要地位尚没有被充分认知。所幸，这种状况非常短暂，到了九十年代上半期，随着国外程序正义理念的引进，人们对程序和程序法有了全新的认识，甚至上升到了建设法治国家的层面来进行学理解读。作为法律科学体系中的重要基础部分，《民事诉讼法学》是我国社会主义法学体系中的一门分支学科，它研究民事诉讼制度的产生、发展及其运行规律，并对民事诉讼立法和民事诉讼实践进行理论概括，在现代法学教育中具有重要的地位和作用。本课程要求学生了解和学习民事诉讼法的基本理论、基本知识和基本技能，提高程序法意识，增强法制观念；熟悉各种民事诉讼法规范，以及各个程序之间的联系，提高运用程序规范进行诉讼，处理民事纠纷的能力；提高运用诉讼机制，维护经济秩序、社会秩序的意识。

        民事诉讼法课程，是教育部高等学校法学学科教学指导委员会确定的法学专业本科阶段必须开设的14门核心课程之一。该课程所依托的民事诉讼法是国家为数不多的重要基本法，在整个民事程序法律体系中处于核心和基础性地位。通过本门课程的教学，不仅有助于增强学生的公正理念和规则意识，塑造合格的法官、检察官和律师等法律职业者，促进公正司法和公正执法，而且基于本课程所具有的操作性和应用性较强的特点，还对培养学生的综合素质、创新精神和实践能力有着特殊的作用。《民事诉讼法》课程在我校法律系成立之初就是法律系专业课程中的主要门类。民事诉讼法学课程注重教学效果，在教学方面成绩斐然。

        本课程在内容体系结构的设计上，主要考虑以下三个方面：第一，借鉴和吸收大陆法系民事诉讼理论的成果；第二，围绕现有民事诉讼立法体系；第三，结合司法考试的重点和难点。具体的课程内容体系结构包括民事诉讼法总论、诉讼审理、非讼程序、执行程序、诉讼外纠纷解决方式（以仲裁制度为核心）等部分。

        在教学内容组织方式上，针对民事诉讼法课程自身的特点，在采取传统的课堂讲授方式的同时，结合近年来课程创新的成果，引入部分案例教学。本课程在长期的教学实践中，形成了既注重基础理论教学又突出学生综合素质和实务能力培养的教学特色，并建立了一套包括教学大纲、授课教案、多媒体课件、习题集、参考文献、考试试卷等在内的完整的教学资料库，通过多种方式强化对学生综合素质和实践能力的培养提高。同时，还积极探索出了师生互动式和开放式两种教学模式与方法，从而受到学生欢迎，产生了良好的教学效果。

        本课程的主要内容包括：民事诉讼与民事诉讼法概述、多元化的纠纷解决机制、民事诉讼法的基本原则和制度、主管与管辖、当事人与诉讼参加人、民事诉讼证据、民事诉讼证明、诉讼费用与司法救助、诉讼保障制度、第一审程序、第二审程序、审判监督程序、非诉讼程序、执行程序、涉外民事诉讼等。