健康教育学是研究健康促进与健康教育的理论、方法和实践的科学，它所利用的原则来自医学、行为学、教育学、心理学、人类学、社会学、传播学、经济学、管理学、政策学及其有关的学科领域。其内涵可以从健康教育与健康促进的概念中理解。共包括17章。
推荐教材：
教材名称：健康教育
编著者：黄敬亨
出版社：复旦大学出版社
学习本课程的要求：健康教育学是研究健康促进与健康教育的理论、方法和实践的科学，它所利用的原则来自医学、行为学、教育学、心理学、人类学、社会学、传播学、经济学、管理学、政策学及其有关的学科领域。因此学生应从理论上掌握所学内容，结合实践加以理解。
本课程中重要的知识点和难点： 健康教育学共有十七章内容，分为总论和各论两大部分。总论包括绪论、健康心理、健康相关行为、传播与传播技巧、健康测量及其指标等。主要阐述各种健康教育和健康促进相关的理论，是各论学习的基础，是健康教育学学习的重要知识点和难点。各论阐述不同疾病的健康教育和健康促进。
目 录
第一章 绪论
第二章 健康心理
第三章 健康相关行为
第四章 传播与传播技巧
第五章 健康测量及其指标
第六章 成本—效益分析和成本—效果分析
第七章 健康促进规划设计
第八章 健康促进规划的实施
第九章 健康促进规划的评价
第十章 社区健康促进
第十一章 学校健康促进
第十二章 职业人群健康促进
第十三章 医院健康促进
第十四章 吸烟与健康
第十五章 高血压病的健康教育
第十六章 艾滋病健康教育
第十七章 老年人健康教育
课程